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當(dāng)前資訊!明德第二屆法治文化節(jié)舉行，學(xué)生“沉浸式”體驗“庭審現(xiàn)場”

2023-04-17 12:04:31 來源：全關(guān)注

最近這段時間總有小伙伴問小編明德第二屆法治文化節(jié)舉行，學(xué)生“沉浸式”體驗“庭審現(xiàn)場”是什么，小編為此在網(wǎng)上搜尋了一些有關(guān)于明德第二屆法治文化節(jié)舉行，學(xué)生“沉浸式”體驗“庭審現(xiàn)場”的知識送給大家，希望能解答各位小伙伴的疑惑。

讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2023年4月13日訊 （記者何亞南實習(xí)生孫祎蔚通訊員周伊忱）“現(xiàn)在開庭！”隨著“小審判長”洪亮而嚴肅的聲音，《海豚幣借貸糾紛案》模擬庭審正式開始。日前，深圳明德實驗學(xué)校（集團）舉行第二屆法治文化節(jié)活動，將“庭審現(xiàn)場”搬進校園，讓學(xué)生“沉浸式”學(xué)法。

(資料圖片)

活動現(xiàn)場首先播放了由該校學(xué)生自主出演的法治宣傳片——《學(xué)生自治體系在行動》和《海豚幣借貸糾紛案》，小演員們專業(yè)性十足，將角色刻畫得惟妙惟肖，把借貸糾紛的前因經(jīng)過進行了生動演繹。

“你覺得是誰的責(zé)任？”“如果你是仲裁員，你會怎么裁決？”“如果你在生活中遇到這樣的問題，你會怎么處理？”隨后，主持人進行了現(xiàn)場提問，學(xué)生們展開了熱烈討論。正當(dāng)“海豚幣借貸糾紛案”爭論不休，無以定論之際，學(xué)生仲裁庭的同學(xué)們化身為仲裁員、書記員等角色，在現(xiàn)場以模擬仲裁庭審的形式公開審理此案。他們以高水平的演技，精準(zhǔn)還原審理現(xiàn)場，帶來了深刻解讀和精彩演繹。現(xiàn)場大小聽眾屏住呼吸，專心聽審，嚴肅正規(guī)的庭審流程讓學(xué)生們近距離感受到了法律的威嚴。不少學(xué)生在看后表示更加了解法律常識，體會到遵紀(jì)守法的重要性。

庭審結(jié)束后，上海市錦天城（深圳）律師事務(wù)所律師費翼云、廣東財富東方律師事務(wù)所律師劉柏新、廣東廣和律師事務(wù)所律師余蘊青受邀走到臺前，坐在孩子們身旁，以“法治面對面”的形式，為案情發(fā)展與審判結(jié)果作出專業(yè)剖析，并充分肯定了同學(xué)們的表演：精彩、從容、專業(yè)、佩服。

隨后，初高中部的學(xué)生議事會在現(xiàn)場為大家?guī)砹艘粓鲫P(guān)于“明德校服是不是應(yīng)該換成深圳市中小學(xué)生統(tǒng)一校服”的精彩議事討論。議事員們眾說紛紜，給大家呈現(xiàn)了一場精彩的決議，讓同學(xué)們了解到了議事流程的嚴謹，明白學(xué)生自治是民主治校的重要環(huán)節(jié)。

深圳明德實驗學(xué)校（集團）黨委書記魯江表示，同學(xué)們通過身邊的案例，真實模擬了現(xiàn)實情境，專業(yè)地還原了庭審現(xiàn)場，精彩至極。他號召同學(xué)們成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者，將愛法守法銘記于心，踐之于行?！白屛覀兺耐?，共建法度與溫度并行的明德校園，做校園治理的參與者、建設(shè)者、推動者?！?/p>

“學(xué)校秉承‘打開邊界，融通未來’的辦學(xué)理念，就是要打開校門，讓孩子們?nèi)ソ佑|社會?！鄙钲诿鞯聦嶒瀸W(xué)校（集團）副校長鮑旭亮表示，“相信孩子們在校園里親身體驗‘模擬庭審’后，將來能夠更好地去適應(yīng)社會?！?/p>

深圳市福田區(qū)人民法院黨組副書記、副院長丁健十分肯定學(xué)?！皩W(xué)生自治體系”的創(chuàng)新舉措，認為對于培養(yǎng)學(xué)生的法律意識、規(guī)則意識、民主意識、自覺意識等來說十分有益。

廣東際唐律師事務(wù)所律師丁月娟評價道，“孩子們通過角色扮演，真實、嚴謹?shù)卦佻F(xiàn)了模擬法庭，讓人耳目一新。他們能夠運用法治思維和法治方式化解矛盾、維護穩(wěn)定，追求校園法治建設(shè)，這點非常難得?！?/p>

近年來，為了探索中小學(xué)法治教育嶄新模式，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識、法治觀念，提高學(xué)生參與校園治理的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、思辨力和責(zé)任感、正義感，學(xué)校構(gòu)建了“學(xué)生自治體系”，組織了學(xué)生自治會、學(xué)生仲裁庭、學(xué)生議事會、學(xué)生律師所等學(xué)生自治社團。通過校領(lǐng)導(dǎo)和社團師生們的努力，學(xué)生自治體系已形成規(guī)模，并在各自崗位發(fā)光發(fā)熱，為身邊的同學(xué)們辦好事、辦實事，促進學(xué)校教育從他律走向自律。

（本文由學(xué)校供圖）

來源：深圳新聞網(wǎng)

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